UN Days

	February 2 – World Wetlands Day February 2 is the anniversary of the signing of the Ramsar Convention on Wetlands in 1971. World Wetlands Day recognises the value of wetlands in maintaining environmental health and biodiversity. Wetlands are of biological, hydrological and economic importance. They serve as sponges that regulate river drainage flow by absorbing excess water during wet periods and then releasing that water during dry periods. They also break the power of floods, thereby protecting developments along river banks. Wetland vegetation purifies water by absorbing silt and pollutants. Wetlands are being degraded by damming, afforestation (exotic plantations require vast amounts of water), removal of plants and drainage of wetlands for developments, industries pumping waste water into them, and seepage of agricultural residues.
	March 23 – World Meteorological Day The World Meteorological Convention met for the first time on 23 March 1950. World Meteorological Day is the anniversary of this meeting and focuses on weather and atmosphere. We have now come to understand how life is maintained by natural cycles in nature. Through industrial and agricultural 'development', humankind has altered atmospheric water, oxygen and carbon cycles and global climates. All these sustain life on Earth. Meteorological Day reminds us of our dependency on water, air and weather patterns. We need to take responsibility for future atmospheric and climate change because our limited and vulnerable food supplies and the well-being of life on Earth depends ultimately on the state of the atmosphere.
	April 7 – World Health Day All members of the human family aspire to a life of good health. In reality, huge numbers of people throughout the world experience ill health. In the North, many people suffer from lifestyle-related diseases like cancers, nervous and mental breakdown, heart and industrial disease, alcoholism and drug addiction. Poor people are afflicted by diseases of poverty. Malnutrition, tuberculosis and many infectious diseases are rampant in communities which often lack even basic primary health care facilities. We all need to participate in the drive to achieve an acceptable state of health and well-being for all people. This will involve the provision of primary health care and a clean environment with potable water and adequate sanitation, food, shelter and education for the poor. We must also strive for better balanced and more secure and fulfilling lifestyles for the whole of humankind. World Health Day reminds us of this challenge.
	May 1 – Workers' Day In Medieval Europe, the first day in May was celebrated as a general holiday to herald the coming of Spring in the Northern Hemisphere. During the 1880s workers used the existing holiday as a day to celebrate workers' solidarity. In 1890, Workers' Day was recognised internationally for the first time. Workers' Day reminds us that all people who work deserve a fair wage and decent working conditions. It also reminds us of the importance of establishing justice and a sense of responsibility and caring in the workplace.
	May 15 – International Day of Families The International Day of Families is an opportunity to affirm and appreciate the intrinsic value of family life. The nuclear and extended family is the foundation upon which moral and social behaviour is based. It is in this secure environment that we learn about love, compassion, human values and self-discipline. The current breakdown of family life is reflected in the violence and collapse of moral standards in our communities. High levels of mental ill-health and of drug and alcohol dependency are testimony to the loneliness, insecurity and uncertainty people are having to face without the traditional support of the family.
	May 18 – International Museum Day Museums give us valuable insights into our local and global heritage. On International Museum Day we celebrate all that we have inherited. This is not only the art, music, literature, and oral tradition from our cultures but also that which we often delight in but frequently take for granted in the natural world. We must acknowledge and appreciate our own heritage and recognise the value of others. This is crucial for the well-being of all people. We must also rejoice in our common heritage – the Earth. We share a common purpose and responsibility to care for and conserve our precious planet.
	June 5 – World Environment Day World Environment day is a time of celebration and thanksgiving for our magnificent and unique planet. It is also a time when communities are encouraged to discover more about the world in which they live. People need to re-learn that they are not set above or apart from nature, but they are part of and dependent on it.
	June 17 – World Day to Combat Desertification Approximately one third of the Earth is arid or semi-arid. With the modern problem of global warming, it is predicted that in the next century the areas of desert climates will increase and every year more and more arid land will become unproductive. On the 17 June 1994, the United Nations proclaimed World Day to Combat Desertification and Drought. There was acknowledgment that desertification and drought affect all regions of the world and that international co-operation should be enlisted to combat the problem which is especially evident in Africa. The purpose of this day is to promote awareness of the implications of desertification and land degradation as well as the problem of drought and the need for international cooperation to contend with these problems.
	July 11 – World Population Day The most crucial factor which undermines any national effort to improve the social, economic and environmental lot of human existence is the ever increasing number of people in the world. We are reaching a stage when there will simply not be enough resources to provide for everyone's basic needs let alone their aspirations for a better standard of living. World Population Day reminds us of the problem and challenges us to seek solutions. These do not lie simply in 'controlling birth rates' but in improving the dignity of all people and in particular, the status of women. They also lie in improved health, education, housing and employment opportunities.
	August 9 – International Day of the World's Indigenous People This is a special day to explore and celebrate the history and culture of the millions all over the world who are indigenous. Indigenous peoples are united by bonds to Earth, as well as many shared experiences including histories of colonialism, struggles for cultural survival and a rich sense of identity. Learn more about indigenous people and indigenous knowledge in Module 11.
	September 8 – International Literacy Day Literacy plays an important role in everyone's life. The ability to read has become one of the basic life skills needed to function in today's society. Reading is central to the global campaign to promote a culture of learning. Schools can celebrate Literacy Day in various ways. Reading sessions can be held at various town facilities. Celebrating this day is an opportunity to focus on libraries and their roles in schools. Education can be promoted at this time by reading literature that encourages caring for other people, economic justice and the environment.
	September 16 – International Day for the Preservation of the Ozone Layer The ozone layer is an invisible layer in the atmosphere that protects the Earth from harmful ultra-violet rays from the sun. This layer has started to degenerate because of the ozone-depleting substances used all over the world. A protocol was signed in Montreal on the 16 September 1987 by governments for international cooperation to phase out the use of ozone-depleting chemicals. In 1994 the UN designated 16 September as International Day for the Preservation of the Ozone Layer. The day is an opportunity for the world to deliberate on the progress that has been made and to re-affirm the importance of preserving this natural shield around our planet.
	September 17-19 – Clean Up the World Clean Up the World involves over 100 million people from more than 110 countries in a wide range of activities to restore the Earth's fragile environment. Clean Up the World was co-founded by an Australian, Ian Kiernan. During the 1970s he took up solo yacht racing and began to notice the polluted state of the world's oceans and vowed to do something about the problem. With the support of a committee of friends, he organised a community drive, called Clean Up Sydney Harbour, which attracted 40,000 volunteers. The campaign went national in 1990 through the creation of Clean Up Australia Day. Clean Up the World was established when the United Nations Environment Programme (UNEP) adopted the concept as a global event to mobilise communities in working towards a healthy and sustainable environment.
	September 21 – International Day of Peace In a world where war is a constant reality, International Day of Peace brings focus to the need of international communities to assist each other in bringing peace. In recent years, the United Nations High Commission for refugees has assisted over 20 million people annually. The majority of these refugees were displaced because of conflict.
	October 5 – World Teachers' Day World Teachers' Day was founded by UNESCO in 1994 so that the contributions and achievements of teachers, as well as their concerns and priorities, could be the focus of the world's attention over a 24-hour period. More than any social group, teachers are at the forefront of the movement in favour of literacy, democracy, equality, rights and liberties. They constitute a unique force for social change. Education International, the secretariat of the world's teachers' unions co-operates with UNESCO to ensure the successful celebration of World Teachers' Day.
	October 16 – World Food Day Food, along with water, is humankind's most precious renewable resource. World Food Day focuses on a resource which some take for granted while many are constantly without. It aims to encourage consumers to become more aware of the social, economic and environmental costs of food production and in doing so help develop healthier and more sustainable eating habits. Global food security is now in the balance with malnutrition and famine increasing in some countries. Until the 1950s, the world has been able to produce adequate supplies of food in most cases. However, the world's food producing capacity has been strained by increasing population numbers, the cultivation of marginal lands with dire environmental consequences, the replacement of local food crops with export-oriented agriculture, and the replacement of robust local strains of crops with high-yielding but sensitive varieties that require expensive fertilisers.
	October 24-30 – Week for Disarmament and Development One of the human family's greatest longings is to be safe from danger. However, people do not become safer by owning weapons and countries do not become more secure through increased militarisation. Safety comes when people have the opportunity to develop their potential and their human dignity. It comes when people and nations learn to solve their differences through cooperation and negotiation, not confrontation and armed conflict. The cost of militarisation in financial terms and human lives is immeasurable. This money and these human resources would generate real and lasting security if they were spent on developing human potential and safeguarding the environment on which human survival depends. The Week for Disarmament and Development encourages us to become more aware of the folly of militarisation and the need to develop sustainable lifestyles.
	November 20 – Universal Children's Day Universal Children's Day reminds us that children must never be denied their basic right to enough food, health, education and a safe environment. They must be nurtured for they are the future.
	December 10 – Human Rights Day Human Rights Day is a reminder to the world of how corrupt and undemocratic government can undermine the basic human rights of their citizens, especially the poor, oppressed, voiceless and amongst racial and religious minorities.

The Anna Effect

"It's a new beginning……", was said about Anna movement. Indeed Anna Hazare done a great job to unite the people of india against corruption. Inspite of all that happen, there are few basic questions where we need to go a bit deep and analyze the situation scientifically rather than emotionally. Here I am trying to put the light on these basic points….

 

Are people really Awaked up……

 

The movement we witnessed is really signal of new india or just a frustration of people which is now in cold. In recent time, we saw so many scandles and no doubt everyone is surprised and angry with the government. Nobody  has left with any faith in the government. A huge gathering of the people in Ramlila ground is the indication of  peoples anger and resentment. But after that, there is continuous fall in the interest of war against corruption and people started with the old thought .. "Kuchh nahi badlegaa"….

 

Do people have options…

 

Its well know that if congress is not in power than ofcourse its BJP. So does that make any change in the country except  handover of power from congress to BJP. I have asked the same question from Sushma Sawraj on Twitter and she blocked me for further tweeting..:).

Some how it can  be said that Anna hazare has started but not have enough guts to end this. Now people know Congress is corrupted but Same is with BJP. So where to Go………..

 

Change doesn't come in a day…

 

During the Anna Movement , People started dreaming the soon india will be a corruption free country and forget that fact that this movement is one the starting of long journey that was started in 1970. Ofcourse  a civil society cant change the system in short time. The only way to make a sudden change is make a new Government…otherwise this struggle will no longer going tobe effective.So Only way to change the system is  by being in the system…..

 

--ravinder  kadiyan

पगली लड़की

"

पगली लड़की "




अमावास की काली रातों में दिल का दरवाजा खुलता है, जब दर्द की प्याली रातों में गम आंसूं के संग होते हैं ,
जब पिछवाड़े के कमरे में हम निपट अकेले होते हैं ,
जब घड़ियाँ टिक -टिक चलती हैं , सब सोते हैं , हम रोते हैं ,
जब बार बार दोहराने से सारी यादें चूक जाती हैं ,
जब उंच -नीच समझाने में माथे की नस दुःख जाती हैं ,
तब एक पगली लड़की के बिन जीना गद्दारी लगता है ,
और उस पगली लड़की के बिन मरना भी भारी लगता है .



जब पोथे खाली होते हैं , जब हर सवाली होते हैं ,
जब ग़ज़लें रास नहीं आतीं , अफसाने गाली होते हैं .
जब बासी फीकी धूप समेटें दिन जल्दी ढल जाता है ,
जब सूरज का लस्कर छत से गलियों में देर से जाता है ,
जब जल्दी घर जाने की इच्छा मन ही मन घुट जाती है ,
जब कॉलेज से घर लाने वाली पहली बस छूट जाती है ,
जब बेमन से खाना खाने पर माँ गुस्सा हो जाती है ,
जब लाख मन करने पर भी पारो पढने आ जाती है ,
जब अपना मनचाहा हर काम कोई लाचारी लगता है ,
तब एक पगली लड़की के बिन जीना गद्दारी लगता है ,
और उस पगली लड़की के बिन मरना भी भारी लगता है .



जब कमरे में सन्नाटे की आवाज सुनाई देती है ,
जब दर्पण में आँखों के नीचे झाई दिखाई देती है ,
जब बडकी भाभी कहती हैं , कुछ सेहत का भी ध्यान करो ,
क्या लिखते हो लल्ला दिनभर , कुछ सपनों का भी सम्मान करो ,
जब बाबा वाली बैठक में कुछ रिश्ते वाले आते हैं ,
जब बाबा हमें बुलाते हैं , हम जाते हैं , घबराते हैं ,
जब सारी पहने एक लड़की का एक फोटो लाया जाता है ,
जब भाभी हमें मानती हैं , फोटो दिखलाया जाता है ,
जब सारे घर का समझाना हमको फनकारी लगता है ,
तब एक पगली लड़की के बिन जीना गद्दारी लगता है ,
और उस पगली लड़की के बिन मरना भी भारी लगता है .



दीदी कहती हैं उस पगली लड़की की कुछ औकात नहीं ,
उसके दिल में भैया तेरे जैसे प्यारे जस्बात नहीं ,
वोह पगली लड़की मेरे लिए नौ दिन भूखी रहती है ,
चुप -चुप सारे व्रत करती है , पर मुझसे कभी न कहती है ,
जो पगली लड़की कहती है , मैं प्यार तुम्ही से करती हूँ ,
लेकिन में हूँ मजबूर बहुत , अम्मा -बाबा से डरती हूँ ,
उस पगली लड़की पर अपना कुछ अधिकार नहीं बाबा ,
यह कथा -कहानी किस्से हैं , कुछ भी तो सार नहीं बाबा ,
बस उस पगली लड़की के संग जीना फुलवारी लगता है ,
और उस पगली लड़की के बिन मरना भी भारी लगता है

नर हो न निराश करो मन को

नर हो न निराश करो मन को

कुछ काम करो कुछ काम करो

जग में रह के निज नाम करो।

यह जन्म हुआ किस अर्थ अहो!
समझो जिसमें यह व्यर्थ न हो।
कुछ तो उपयुक्त करो तन को
नर हो न निराश करो मन को।

सँभलो कि सुयोग न जाए चला

कब व्यर्थ हुआ सदुपाय भला!
समझो जग को न निरा सपना
पथ आप प्रशस्त करो अपना।
अखिलेश्वर है अवलम्बन को
नर हो न निराश करो मन को।।

जब प्राप्त तुम्हें सब तत्त्व यहाँ

फिर जा सकता वह सत्त्व कहाँ!
तुम स्वत्त्व सुधा रस पान करो
उठ के अमरत्व विधान करो।
दवरूप रहो भव कानन को
नर हो न निराश करो मन को।।

निज गौरव का नित ज्ञान रहे

हम भी कुछ हैं यह ध्यान रहे।
सब जाय अभी पर मान रहे
मरणोत्तर गुंजित गान रहे।
कुछ हो न तजो निज साधन को
नर हो न निराश करो मन को।।

चेतक

रणबीच चौकड़ी भर-भर कर
चेतक बन गया निराला था
राणाप्रताप के घोड़े से
पड़ गया हवा का पाला था

जो तनिक हवा से बाग हिली
लेकर सवार उड जाता था
राणा की पुतली फिरी नहीं
तब तक चेतक मुड जाता था

गिरता न कभी चेतक तन पर
राणाप्रताप का कोड़ा था
वह दौड़ रहा अरिमस्तक पर
वह आसमान का घोड़ा था

था यहीं रहा अब यहाँ नहीं
वह वहीं रहा था यहाँ नहीं
थी जगह न कोई जहाँ नहीं
किस अरि मस्तक पर कहाँ नहीं

निर्भीक गया वह ढालों में
सरपट दौडा करबालों में
फँस गया शत्रु की चालों में

बढते नद सा वह लहर गया
फिर गया गया फिर ठहर गया
बिकराल बज्रमय बादल सा
अरि की सेना पर घहर गया।

भाला गिर गया गिरा निशंग
हय टापों से खन गया अंग
बैरी समाज रह गया दंग
घोड़े का ऐसा देख रंग

मोको कहां ढूढे रे बन्दे

मोको कहां ढूढे रे बन्दे

-

कबीर (Kabir)

- English translation by Rabindranath Tagore

मोको कहां ढूढे रे बन्दे

मैं तो तेरे पास में

ना तीर्थ मे ना मूर्त में

ना एकान्त निवास में

ना मंदिर में ना मस्जिद में

ना काबे कैलास में

मैं तो तेरे पास में बन्दे

मैं तो तेरे पास में

ना मैं जप में ना मैं तप में

ना मैं बरत उपास में

ना मैं किर्या कर्म में रहता

नहिं जोग सन्यास में

नहिं प्राण में नहिं पिंड में

ना ब्रह्याण्ड आकाश में

ना मैं प्रकति प्रवार गुफा में

नहिं स्वांसों की स्वांस में

खोजि होए तुरत मिल जाउं

इक पल की तालाश में

कहत कबीर सुनो भई साधो

मैं तो हूँ विश्वास में

मोको कहां ढूढे रे बन्दे

मैं तो तेरे पास में

बढ़े चलो

बढ़े चलो

-

द्वारिकाप्रसाद माहेश्वरी

वीर तुम बढ़े चलो

धीर तुम बढ़े चलो

साथ में ध्वजा रहे

बाल दल सजा रहे

ध्वज कभी झुके नहीं

दल कभी रुके नहीं

सामने पहाड़ हो

सिंह की दहाड़ हो

तुम निडर

,हटो नहीं

तुम निडर

,डटो वहीं

वीर तुम बढ़े चलो

धीर तुम बढ़े चलो

प्रात हो कि रात हो

संग हो न साथ हो

सूर्य से बढ़े चलो

चन्द्र से बढ़े चलो

वीर तुम बढ़े चलो

धीर तुम बढ़े चलो

We shall overcome

We shall overcome

We shall overcome

We shall overcome some day

CHORUS:

Oh, deep in my heart

I do believe

We shall overcome some day

2.

We'll walk hand in hand

We'll walk hand in hand

We'll walk hand in hand some day

CHORUS

3.

We shall all be free

We shall all be free

We shall all be free some day

CHORUS

4.

We are not afraid

We are not afraid

We are not afraid some day

CHORUS

5.

We are not alone

We are not alone

We are not alone some day

CHORUS

6.

The whole wide world around

The whole wide world around

The whole wide world around some day

CHORUS

7.

We shall overcome

We shall overcome

We shall overcome some day

हम होंगे कामयाब,

हम होंगे कामयाब

,

हम होंगे कामयाब एक दिन

हो हो हो मन मे है विश्वास

, पूरा है विश्वास

हम होंगे कामयाब एक दिन

हम चलेंगे साथ

-साथ

डाल हाथों में हाथ

हम चलेंगे साथ

-साथ एक दिन

मन में है विश्वास

, पूरा है विश्वास

हम चलेंगे साथ

-साथ एक दिन

होंगी शांति चारो ओर

होंगी शांति चारो ओर एक दिन

मन में है विश्वास

, पूरा है विश्वास

होंगी शांति चारो ओर एक दिन

नहीं डर किसी का आज

नहीं डर किसी का आज एक दिन

मन में है विश्वास

, पूरा है विश्वास

नहीं डर किसी का आज एक दिन

हो हो हो मन में है विश्वास

, पूरा है विश्वास

हम होंगे कामयाब एक दिन

सारे जहाँ से अच्छा, हिन्दोस्तां हमारा

सारे जहाँ से अच्छा, हिन्दोस्तां हमारा

-

मुहम्मद इक़बाल (Muhammad Iqbal)

On the eve of Independence day, here goes the complete 'saare jahan se achha' song by Iqbal. This song is very popular in India - though typically only a subset of the song is sung (with 1st, 3rd, 4th, and 6th stanza).

सारे जहाँ से अच्छा, हिन्दोस्तां हमारा

हम बुलबुलें हैं इसकी, यह गुलिसतां हमारा

गुरबत में हों अगर हम, रहता है दिल वतन में

समझो वहीं हमें भी, दिल हो जहाँ हमारा

परबत वो सबसे ऊँचा, हमसाया आसमाँ का

वो संतरी हमारा, वो पासवां हमारा

गोदी में खेलती हैं, जिसकी हज़ारों नदियाँ

गुलशन है जिसके दम से, रश्क-ए-जिनां हमारा

ऐ आब-ए-रौंद-ए-गंगा! वो दिन है याद तुझको

उतरा तेरे किनारे, जब कारवां हमारा

मजहब नहीं सिखाता, आपस में बैर रखना

हिन्दी हैं हम वतन हैं, हिन्दोस्तां हमारा

यूनान, मिस्र, रोमां, सब मिट गए जहाँ से ।

अब तक मगर है बाकी, नाम-ओ-निशां हमारा

कुछ बात है कि हस्ती, मिटती नहीं हमारी

सदियों रहा है दुश्मन, दौर-ए-जहाँ हमारा

'

इक़बाल' कोई मरहूम, अपना नहीं जहाँ में

मालूम क्या किसी को, दर्द-ए-निहां हमारा

सारे जहाँ से अच्छा, हिन्दोस्तां हमारा

हम बुलबुलें हैं इसकी, यह गुलिसतां हमारा ।

कृष्ण की चेतावनी

कृष्ण की चेतावनी

वर्षों तक वन में घूम-घूम,
बाधा-विघ्नों को चूम-चूम,
सह धूप-घाम, पानी-पत्थर,
पांडव आये कुछ और निखर।
सौभाग्य न सब दिन सोता है,
देखें, आगे क्या होता है।

मैत्री की राह बताने को,
सबको सुमार्ग पर लाने को,
दुर्योधन को समझाने को,
भीषण विध्वंस बचाने को,
भगवान् हस्तिनापुर आये,
पांडव का संदेशा लाये।

'दो न्याय अगर तो आधा दो,
पर, इसमें भी यदि बाधा हो,
तो दे दो केवल पाँच ग्राम,
रक्खो अपनी धरती तमाम।
हम वहीं खुशी से खायेंगे,
परिजन पर असि न उठायेंगे!

दुर्योधन वह भी दे ना सका,
आशिष समाज की ले न सका,
उलटे, हरि को बाँधने चला,
जो था असाध्य, साधने चला।
जन नाश मनुज पर छाता है,
पहले विवेक मर जाता है।

हरि ने भीषण हुंकार किया,
अपना स्वरूप-विस्तार किया,
डगमग-डगमग दिग्गज डोले,
भगवान् कुपित होकर बोले-
'जंजीर बढ़ा कर साध मुझे,
हाँ, हाँ दुर्योधन! बाँध मुझे।

यह देख, गगन मुझमें लय है,
यह देख, पवन मुझमें लय है,
मुझमें विलीन झंकार सकल,
मुझमें लय है संसार सकल।
अमरत्व फूलता है मुझमें,
संहार झूलता है मुझमें।

'उदयाचल मेरा दीप्त भाल,
भूमंडल वक्षस्थल विशाल,
भुज परिधि-बन्ध को घेरे हैं,
मैनाक-मेरु पग मेरे हैं।
दिपते जो ग्रह नक्षत्र निकर,
सब हैं मेरे मुख के अन्दर।

'दृग हों तो दृश्य अकाण्ड देख,
मुझमें सारा ब्रह्माण्ड देख,
चर-अचर जीव, जग, क्षर-अक्षर,
नश्वर मनुष्य सुरजाति अमर।
शत कोटि सूर्य, शत कोटि चन्द्र,
शत कोटि सरित, सर, सिन्धु मन्द्र।

'शत कोटि विष्णु, ब्रह्मा, महेश,
शत कोटि विष्णु जलपति, धनेश,
शत कोटि रुद्र, शत कोटि काल,
शत कोटि दण्डधर लोकपाल।
जञ्जीर बढ़ाकर साध इन्हें,
हाँ-हाँ दुर्योधन! बाँध इन्हें।

'भूलोक, अतल, पाताल देख,
गत और अनागत काल देख,
यह देख जगत का आदि-सृजन,
यह देख, महाभारत का रण,
मृतकों से पटी हुई भू है,
पहचान, इसमें कहाँ तू है।

'अम्बर में कुन्तल-जाल देख,
पद के नीचे पाताल देख,
मुट्ठी में तीनों काल देख,
मेरा स्वरूप विकराल देख।
सब जन्म मुझी से पाते हैं,
फिर लौट मुझी में आते हैं।

'जिह्वा से कढ़ती ज्वाल सघन,
साँसों में पाता जन्म पवन,
पड़ जाती मेरी दृष्टि जिधर,
हँसने लगती है सृष्टि उधर!
मैं जभी मूँदता हूँ लोचन,
छा जाता चारों ओर मरण।

'बाँधने मुझे तो आया है,
जंजीर बड़ी क्या लाया है?
यदि मुझे बाँधना चाहे मन,
पहले तो बाँध अनन्त गगन।
सूने को साध न सकता है,
वह मुझे बाँध कब सकता है?

'हित-वचन नहीं तूने माना,
मैत्री का मूल्य न पहचाना,
तो ले, मैं भी अब जाता हूँ,
अन्तिम संकल्प सुनाता हूँ।
याचना नहीं, अब रण होगा,
जीवन-जय या कि मरण होगा।

'टकरायेंगे नक्षत्र-निकर,
बरसेगी भू पर वह्नि प्रखर,
फण शेषनाग का डोलेगा,
विकराल काल मुँह खोलेगा।
दुर्योधन! रण ऐसा होगा।
फिर कभी नहीं जैसा होगा।

'भाई पर भाई टूटेंगे,
विष-बाण बूँद-से छूटेंगे,
वायस-श्रृगाल सुख लूटेंगे,
सौभाग्य मनुज के फूटेंगे।
आखिर तू भूशायी होगा,
हिंसा का पर, दायी होगा।'

थी सभा सन्न, सब लोग डरे,
चुप थे या थे बेहोश पड़े।
केवल दो नर ना अघाते थे,
धृतराष्ट्र-विदुर सुख पाते थे।
कर जोड़ खड़े प्रमुदित,
निर्भय, दोनों पुकारते थे 'जय-जय'!